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24 lug, 2014
Benvenuto al Liceo Medardo Rosso

  ISCRIZIONI alla classe PRIMA a.s. 2014-2015

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Rebirth-day

Lecco  21.12.2013

 sede del Liceo Artistico

E' un momento di riflessione sui temi promossi da Pistoletto, quali la tutela dell’ambiente, la valorizzazione delle relazioni interpersonali, l’impegno sociale attraverso la creatività degli studenti e la poetica del TERZO PARADISO dell’artista stesso.

Il progetto si basa sui principi stabiliti da Pistoletto, chiaramente descritti nel sito ufficiale "www.rebirth-day.org", e dedica la sua attenzione all’ACQUA individuata come simbolo di vita ed energia della natura indispensabile all’uomo e perciò da salvaguardare e sulla necessità del RIUSO E RICICLO della plastica, nello specifico delle bottiglie.

Sabato 21 Dicembre 2013 studenti, docenti e amici del Liceo Artistico Statale Medardo Rosso di Lecco hanno festeggiato il secondo Rebirth Day, celebrazione portata in piazza XX Settembre con successo lo scorso anno, che quest'anno si è invece svolta all'interno dell'Istituto.
Nata dal progetto di arte sociale " Terzo Paradiso ", dell'affermato artista contemporaneo Michelangelo Pistoletto, la Giornata della Rinascita scaturisce dal desiderio di modificare la società attraverso il potere dell'arte conducendo la scienza, la tecnologia, la cultura e la politica a restituire vita alla Terra e dignità alle relazioni umane.
Quest'anno la giornata del 2° Rebirth-day è coincisa con la festa natalizia, quindi la mattinata scolastica è trascorsa tra festeggiamenti e riflessioni su temi importanti come gli innovativi linguaggi dell’arte contemporanea e in particolare modo il valore dell'acqua e del riciclo scelti come nuclei di ricerca delle classi che hanno fattivamente organizzato la Giornata della Rinascita .
L'acqua è fonte di vita e forza creatrice, è anche un bene prezioso e una risorsa comune che abbiamo il dovere di tutelare e preservare. L’obiettivo didattico-artistico è stato quello di promuovere, attraverso la sensibilizzazione, un consumo ed un utilizzo più responsabile di questo bene.
La bottiglia di plastica, diffusissimo contenitore per l’acqua, è diventata perciò simbolo e strumento dell'interpretazione data al Secondo Rebirth Day da professori e alunni dell'Istituto, che l’hanno utilizzata per la creazione di installazioni e resa protagonista della performance: 

ORO BLU

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Per i più giovani alunni è stata inoltre organizzata una conferenza introduttiva durante la quale
alcuni studenti dell'ultimo anno scolastico hanno formato i loro compagni sulla figura di Michelangelo Pistoletto e il progetto "Terzo Paradiso", passando il testimone a chi negli anni prossimi avrà il compito di portarla avanti. L'auspicio degli studenti del Liceo Artistico M. Rosso è che non solo questa Giornata della Rinascita possa diventare una tradizione per l'Istituto, ma che diventi anche parte del costume della nostra città per questo collaboriamo con l’associazione “ Genti in viaggio” e il “ Distretto Culturale del Barro”. La documentazione fotografica e video del materiale prodotto per l’iniziativa sarà inviato a “ Città dell’arte ” di Biella che raccoglie e divulga ogni attività generata dall’idea di Michelangelo Pistoletto, quindi se volete saperne di più visitate il sito ufficiale
www.rebirth-day.org .

 IL TERZO PARADISO DALLE PAROLE DI MICHELANGELO PISTOLETTO

 “ Con l’espressione TERZO PARADISO nominiamo un possibile percorso per l’umanità intera: un nuovo mondo. Cogliendo la funzione simbolica dell’arte, ho deciso di proporre un simbolo con il quale rappresentare questo cammino. Tale simbolo è tratto dal segno matematico di infinito, costituito da una linea continua che incrociandosi forma due cerchi. Nel TERZO PARADISO la stessa linea configura 3 cerchi invece di 2. Quello centrale rappresenta il grembo della nuova società. L’etimologia di paradiso deriva dal persiano e indica il giardino, luogo protetto dalle asprezze e dai pericoli della natura con l’ausilio dell’artificio. “

 Il TERZO PARADISO, per volontà dell’artista stesso, ha avuto inizio il21 Dicembre 2012: primo REBIRTH-DAY al quale il L.A.S. ha partecipato con tutti i suoi studenti e docenti. Quest’anno, invece solo i consiglidi alcune classi hanno inserito la partecipazione al 2° giorno della rinascita nei progetti didattici, ma tutti gli studenti il 21 XII 2013 hanno assistito alla nuova “ DANCE “ dal titolo OROBLU, ideata dalla prof.ssa Taschetti. 

 L’ACQUA nel giardino del Terzo Paradiso è un bene di tutti che va protetto e conservato. Per questo abbiamo scelto di dedicarle il secondo REBIRTH-DAY.

 

 

PER FARCI PRENDERE COSCIENZA
RIUSA 
PER CREARE

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Con la collaborazione di alcuni alunni, e l’intero edificio scolastico è stato il luogo scelto per collocare le INSTALLAZIONI realizzate con il principio del riuso creativo. Eccole.

 

CASCATA  classe 4B - docente Prof. Galbusera

Quanta acqua? Quante bottiglie di plastica ognuno di noi intercetta quotidianamente?Unire in allineamenti verticali paralleli la mole di bottiglie raccolte a scuola dagli studenti in pochi giornivisualizza concretamente la quantità diconsumo . Allo stesso tempo l’installazione degli allineamenti lungo la rampa delle scale rimanda allo scrosciare dell’acqua alla sua trasparenza, fluidità ed energia. 

 

 CONCATENAZIONE  Classe 5 B  Figurativo -  docente Prof. Galbusera

Concatenazione, vuoti di bottiglie d'acqua disposti in sequenza, per portare l'attenzione su due concetti basilari: il collegamento, di idee come d'azioni, ed il movimento, suggerito dallo sviluppo spaziale del simbolo del Terzo Paradiso, il cui andamento continuo riconduce all'idea del “rimettere in circolo”, riutilizzare la materia per crearne di nuova, “rigenerare” per “economizzare” .

 I vuoti di bottiglia , allineati in tre sequenze disposte su altrettanti livelli, vengono ad assumere la forma del simbolo del Terzo Paradiso solo se guardati da un certo punto di vista; ogni sequenza di elementi viene quindi a far parte del tutto ed assume significato solo quando riesce a completarsi con le altre e ciò a significare che l'armonia di una forma, o di una società, dipende da come si organizzano e si rapportano gli uni con gli altri i singoli elementi, o individui.  

 

AFRICA   Classe 5 C Architettura e design    Docente Prof. Galbusera

Africa, il continente della sete: eppure l'acqua in Africa non manca, se mai mancano strutture adeguate per lo sfruttamento e per la distribuzione delle risorse idriche. Africa, terra tanto lontana eppure anche tanto cara, perché da qui l'umanità mosse i primi passi. Africa, perché da lì partono in molti, scappano dalla povertà e dalle guerre, raggiungono le nostre coste , risalgono il nostro Paese e così l'Africa si fa sempre più vicina. Nel giorno della rinascita ripartiamo da qui, dalla terra che ha bisogno di noi e che, in qualche misura, è anche la nostra terra. Completa l'installazione una raccolta fondi da inviare in un Paese africano per l'approvvigionamento d'acqua. 

 

IMBUTO   Classe 3D scenografia  Docente Prof. Martinelli

Imbuto: partendo dall’idea del riciclaggio e della salvaguardia dell’acqua,la classe 3^D con il prof.Fabrizio Martinelli ha aderito al secondo Rebirth-Day,realizzando con più bottiglie di plastica riciclata,unite da fascette anch’esse di plastica,un grande imbuto.L’imbuto simboleggia la capacitàdi raccogliere e incanalare l’acqua,bene prezioso per noi viventi,ma metaforicamente anche la capacità di incanalare e unire idee,per poi generarne nuove…..  

 

BOTTIGLIETTE D'ACQUA Classi 2 e 3 B  

Trasformate dagli alunni delle classi 2B e 3 B, le bottigliette di acqua si sono vestite a festa, si sono fatte uniche per prendere parte al 2° Rebirth-day ed essere donate agli amministratori della nostra città e agli amici di “Genti in viaggio” con i quali abbiamo condiviso il piacere di questa nuova attività creativa. 

 

 Vai alla documentazione del 1 Rebirth Day

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lavori degli studenti

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